6.14日下午儿童现金流游戏简单回顾

L123

今天下午的儿童现金流游戏简单回顾，详细的由段老师来补充。

非常高兴有3位小朋友前来参加游戏。两位是妈妈带来的，一位是爸爸妈妈一起带着来的。

三位小朋友中2位是男孩子，1位是女孩子。

由于原来预定的小朋友没有到齐，所以一位家长也参加了游戏，另一位慕名而来旁观的网友也加入了游戏。

游戏的第一位胜利者是女孩子，在1个小时左右就顺利实现了“非工资收入超过支出”的目标。她的运气一直很不错，经常遇到的是“投资少回报高”的项目。这可能是胜出的重要因素。

游戏第二位胜出的是其中的一个男孩子。他胜出的一个重要因素是抽到一张可以减少支出的阳光卡。这样使他能更快地实现“非工资收入超过支出”的目标。

游戏第三位胜出的是原本作为旁观者，后来被邀请加入游戏的网友。她经常玩成人版现金流游戏，可谓经验丰富。她最后使出的一招是“向已经胜出的小女孩借出1000元钱，条件是小女孩给她100元的非工资收入”，接下来再用自己额外的现金买到一个可产生100元非工资收入的项目，这样就顺利实现了“非工资收入超过支出”的目标，从而实现了财务自由。

第四位胜出的是另外一位小男孩。他非常聪明，对算数很敏感。而且对投资的感觉相当不错。

整体来看，每个小朋友都有每个小朋友的特点，相信从游戏中也初步领略了财富增长的一些要点。

发现段老师非常适合带小孩子玩游戏，无论从游戏启发，游戏引导，游戏总结，都能提供一些有意义有价值的观点。

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你玩过现金流游戏吗

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以下是段老师的分享：


因为不曾组织过小朋友玩此类游戏，其实心里也没底。于是，我从与孩子沟通开始，与孩子

聊天，问其一些简单的东西，包括：“钱是从哪里来的呀，知道吗？”。结果答案很好玩：

“银行里取的。”“柜员机里面吐出来的。”“爸爸妈妈挣的。”诸如此类。把气氛调动好

后，对孩子们的性格也开始有所了解了。

在游戏之初，我就告诉陪孩子们一起过来的家长们：“你们主要是负责观察自己孩子在游戏

中的表现，看看自己孩子在游戏中如何一点点变化成长的就OK了，不要去指点孩子，教育孩

子。”

因为有两位孩子没能过来，于是，我们邀请了一位家长和一位申请来旁观游戏的朋友一起参

与游戏。
参加游戏的人是：
银行家：yuanyuan妈妈；
玩家一：yunyun（6岁半，小女生）；
玩家二：kunkun（8岁，小男生）；
玩家三：yuanyuan（8岁，小男生）；
玩家四：kunkun妈妈；
玩家五：luyang；
在介绍玩游戏规则后。
小女孩子yunyunMM第一位玩，小姑娘很聪明，长得很漂亮，喜欢白色和粉红色，想当一名护士

；虽然她太小还不会算大数字，但是当她明白那些不同颜色的卡片分别代表着资产，支出和

机会的时候，很快就学会了如何快速而又准备地做出投资判断和决定了。小姑娘运气也好得

出奇，整个的游戏过程中就除了发生了一次买冰棒吃的小支出外，没有其他的支出，而每次

拿到的投资机会却多是收益不错的，小姑娘很主动积极的参与游戏，每次前一位玩家刚刚玩

完，她就会立马把筛子拿到手中很认真的摇晃，然后果断的掷出。抽到卡片的时候，会把卡

片交给她身边的妈妈帮她念内容，然后自己迅速的做出要不要做投资的决定。整个的过程中

，她都是自己决定的。因为运气好，每次投资又正确，在游戏一个小时的样子，她就顺利胜

出了。

小男生yuanyuan是一个喜欢下象棋的小男生，他的爸爸是工程师，妈妈是教师，受着挺严格的家教，小男孩显得比较拘紧。他没有接触过钱，没有零花钱，没有存折。他也没有梦想，不知道自己未来想做什么。
于是，小男生当面临第一次投资选择的时候，发现要用自己的几百元钱去换一个每月增加100元现金流的机会的时候毫不犹豫的放弃了。紧紧的握着手中的钱；
后来，小男生在游戏中发现大家靠投资赚取非工资收入后，才明白怎么回事，以后遇到机会
的时候，第一件事情是迅速的看看自己手中有多少钱，然后决定投资买产；
小男生的妈妈是银行家，在发现游戏奥妙后立即提点小男孩子。很快小男生也顺利的胜出；
而另一个小男生kunkun呢，是一个非常好动的孩子，要他安静的坐在那儿呆三分钟，天啦，太难了。他会把QQ公仔脖子上的人领结取出来戴在头顶跑到我面前来炫：“老师，你看我像谁？”kunkun超喜欢模型，想开搅拌机，想当飞行员，希望可以拥有很多很多的模型，不管是车，飞机还是建筑；他觉得爸爸妈妈挣钱很辛苦，所以他把爸爸妈妈给他的十元零花钱存起来了，其中有两个是假币，他决定还给爸爸妈妈。
kunkun是个算数高手，在那一堆复杂的工资收入，非工资收入和支出的计算中，小家伙自有一套计算方法。连他老妈开始都没弄明白怎么回事，后来却佩服得很。
kunkun对钱很紧张，每每收到一笔收入的时候，或要准备做一笔投资的时候，会立马把钱拿到沙发上躲在一侧自己悄悄的数钱，算计一下这笔投资是否划算。
很快，kunkun也顺利完成游戏；
游戏结束后，我邀请小朋友们帮我一起收拾游戏道具，一边收拾一边与他们讨论刚才玩的过
程的一些表现。小朋友们都好听话。积极配合。

末了，我把曲奇饼干拿出来奖励大家，并邀请大家开始分享游戏心得；
yuanyuan看上去最稳重，我请他吃饼干，他看着我就是不吭声，也不伸手，后来他妈妈说：“吃吧”。他才伸手拿了一块。我想应该找机会与他妈妈讨论一下才好；他应该是一个有想法的孩子，可是，他一做什么他的妈妈都要说教他。或许是因为他的妈妈是老师吧。他犹豫着，什么也没说；
于是，我邀请好动的kunkun先总结。
kunkun很快就总结好了以下几点：“1.最先胜出的人是第一个开始游戏的人。2.要投资房地产，证券，企业等增加自己的非工资收入才好胜出；3.不要借钱炒股，弄不好会破产的；”
我们表扬了他。

后来，孩子们玩得很开心，很快开始坐不住了。于是，我又给大家分享了一个小狗钱钱里面
的下金蛋的鹅的故事。小朋友们很快从这个故事中听明白了，农夫好笨的，居然把鹅杀死了
，以后再也不会有金蛋了。于是，我趁机告诉他们：我们的钱就是我们会下金蛋蛋的鹅，如
果我们都花光了，就是杀死了我们会下金蛋的鹅；所以，我们要学会如何喂养我们的鹅，让
它们不断的下金蛋蛋。这样，也可以在我们面临机会的时候可以去把握机会。

整个的游戏中，孩子们的家长表现也各不相同；
小女生yunyun的妈妈是那种平和型的妈妈，她的言语不多，不批评孩子，只是孩子做什么决定的时候，她会适时的建议一下：“我们要不要把10个100的小绿圈圈换成一个1000的看起来更好呢？”她总是显得很尊重孩子，孩子在她面前显得自信，但又对她的建议会很乐意听；她觉得孩子能够现在就接触这方面的教育真的是一件幸运的事情，会对孩子未来帮助很大。我想有机会再电话与这位妈妈交流下应该也不错；
小男生yuanyuan的妈妈是那种教育型的妈妈，她似乎害怕孩子在外表现不够端庄不够听话会丢了她的面子，她自己也是坐得端端正正，不拘言笑，总是不停的指挥孩子：“坐端正了！要礼貌！不要乱动！”当我们表扬yuanyuan很听话的时候，她就会谦逊到：“其实他很调皮的！”于是，我们后来诚肯的与她交流：“与孩子交流，其实家长只需要做好三件事情就好了，1.欣赏孩子，每个孩子都会有优点的；2.鼓励孩子；3.帮助孩子建立他的自信心；”

小男生kunkun是在爸爸妈妈的陪同下一起来的。kunkun的妈妈在游戏中总结，虽然平时也觉得自己的孩子算数好像不错，但是不知道原来这么棒的，只是觉得孩子很调皮，很好动。在这样的环境中才发现自己的孩子算数能力强，而且对于投资，金钱的意识也很强；
后来，我们建议孩子们的爸爸妈妈回去以孩子们的名义开设一个定期定投的基金帐户，不管每个月是存100元，200元，300元，还是500元。依据自己家庭的经济情况来设定，告诉孩子们，这是他们的下金蛋的鹅，要好好喂养，记得每个周看帐户的资金变动的情况，培养他们爱护自己帐户的好习惯。然后对于他们的需求的满足要有一定的限制，比如说kunkun非常喜欢模型，那么下次遇到喜欢的模型时不能轻易买，得是他经过一些努力后才可以得到的。而致远的妈妈呢尝试着给孩子一点零花钱，买点基金，好好欣赏和鼓励他，不要总是当众指责他。

末了。孩子们早已玩作一团了。欢叫声都引来前台小姐的投诉了。呵呵。
家长们后来都认真的给我留下了联系方式。希望以后可以探讨这方面的话题和参加这类的课程。
很开心。能够拥有一个如此愉快的下午。

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偶的天啊!真不错~~~~~~